Статья рассматривает вопрос о том, какие предметы действительно нужно изучать в школе. Автор предлагает урезать большинство предметов, объединить естественные науки в один предмет, убрать из курса математики основы матанализа и литературные произведения, которые можно оценить по достоинству только взрослому человеку. Основная идея заключается в том, что важнее не то, что изучать, а как учиться.